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https://repositorio.ifs.edu.br/biblioteca/handle/123456789/1118| Título: | Como incentivar a leitura: guia pedagógico |
| Título(s) alternativo(s): | How to encourage reading: pedagogical guide |
| Autor(es): | Oliveira, Cyndi Moura Guimarães de |
| Orientador: | Santos, Elza Ferreira |
| Palavras-chave: | Educação; Leitura; Guia; Formação do leitor; Education; Guide; Reading; Reader training |
| Data do documento: | 2019 |
| Editor: | Instituto Federal de Sergipe - IFS Departamento de Pós-graduação Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica |
| Citação: | OLIVEIRA, Cyndi Moura Guimarães de. Como incentivar a leitura: guia pedagógico. 2019. 23f. Produto educacional (Mestrado Profissional em Educação) - Instituto Federal de Sergipe, Aracaju, 2019. |
| Resumo: | Considerando a importância de construir o habitus de leitura nos estudantes e de contribuir com a formação do indivíduo, justifica-se a necessidade de encontrar estratégias que fornecem a prática da leitura com os alunos e, consequentemente, a ampliação da leitura de mundo. O Guia pedagógico como incentiva a leitura – é produto da dissertação de mestrado do Programa de Mestrado Profissional e Tecnológica em Rede Nacional – PROfEPT, intitulada Formação de leitores na educação profissional e tecnológica: uma ação no Instituto Federal de Sergipe – Campus Estância. A proposta de ensino aqui apresentada foi aplicada em uma turma do 2º ano do ensino médio integrado ao Técnico em Aquicultura no IFS e teve como objetivo geral desenvolver estratégias e um produto educacional que incentivem a prática de leitura nos alunos. |
| Resumo (segunda língua): | Considering the importance of building the reading habit in students and contributing to the formation of the individual, there is a need to find strategies that provide the practice of reading with students and, consequently, the expansion of world reading. The Pedagogical Guide encourages reading - it is the product of the master's dissertation of the Professional and Technological Master's Program in the National Network - PROfEPT, entitled Training of readers in professional and technological education: an action at the Federal Institute of Sergipe - Campus Estância. The teaching proposal presented here was applied to a class from the 2nd year of high school integrated with the Technician in Aquaculture at IFS and had the general objective of developing strategies and an educational product that encourage the practice of reading in students. |
| URI: | https://repositorio.ifs.edu.br/biblioteca/handle/123456789/1118 |
| ISSN: | 9788595910850 |
| Aparece nas coleções: | Produtos educacionais - Mestrado Profissional em Educação Profissional |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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