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Título: Capoeira: a memória social construída por meio do corpo
Título(s) alternativo(s): Capoeira: the social memory built through the body
Autor(es): Cunha, Igor Márcio Corrêa Fernandes da
Vieira, Luiz Renato
Tavares, Luiz Carlos Vieira
Sampaio, Tânia Mara Vieira
Palavras-chave: Capoeira; Memória; Cultura; Representação; Identidade; Memory; Culture; Identity; Representation
Data do documento: 2014
Editor: Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU
Citação: CUNHA, Igor Márcio Corrêa Fernandes da et al. Capoeira: a memória social construída por meio do corpo. Movimento - Diálogos em Educação, Porto Alegre, v. 20, p. 735-755, 2014.
Resumo: O objetivo desta pesquisa foi compreender, por meio de uma análise de elementos da história da capoeira, alguns mecanismos de busca por legitimação no seu universo, bem como suas diferentes formas de organização e manifestação preservadas na memória e cultura brasileira. Utilizamos a memória social como instrumento analítico reflexivo, para compreender melhor os processos de formação das identidades em uma nação. O texto traz as diferentes memórias construtoras das vertentes da capoeira brasileira em diálogo com seu recente registro como patrimônio imaterial da cultura brasileira.
Resumo (segunda língua): The object of this article is to understand, through an analysis of elements of the history of “capoeira”, certain search mechanisms for legitimacy in their universe, as well as different forms of organization and expression preserved in the Brazilian memory and culture. It was used the social memory as a reflexive analytical tool to better understand the formation processes of identities in a nation. The text brings the different constructive memories of aspects of Brazilian “capoeira” in dialogue with its recent record as an intangible cultural heritage of Brazil.
URI: https://repositorio.ifs.edu.br/biblioteca/handle/123456789/1509
ISSN: 1982-8918
Aparece nas coleções:Artigo, Resumo científico e Comunicação em eventos - Ciências Humanas e Sociais

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