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Título: A formação socioambiental do técnico em manutenção e suporte em informática egresso do Instituto Federal de Sergipe campus Socorro
Título(s) alternativo(s): The socioenvironmental training of the technician in maintenance and support in computer science graduated from the Federal Institute of Sergipe campus Socorro
Autor(es): Jesus, Lucas Antonio Feitosa de
Palavras-chave: Educação; Educação profissional; Educação ambiental; Tecnologia da informação; Tecnologia verde; Formação profissional; Education; Environmental education; Professional qualification; Information technology; Green technology; Technical education
Data do documento: 2021
Editor: Rede Brasileira de Educação Ambiental - REBEA
Citação: JESUS, Lucas Antonio Feitosa de. A formação socioambiental do técnico em manutenção e suporte em informática egresso do Instituto Federal de Sergipe campus Socorro. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), São Paulo, v. 16, n. 1, p. 240-262, 2021.
Resumo: O presente artigo investigou os conhecimentos, as opiniões, as habilidades e as atitudes socioambientais em Tecnologia da Informação dos egressos do ano de 2019 oriundos do curso técnico em Manutenção e Suporte em Informática do Instituto Federal de Sergipe Campus Socorro. Mediante pesquisa quantitativa com a utilização de um questionário em Escala de Lickert, foi verificado um cenário adverso no processo educativo desses egressos, observando-se uma baixa compreensão teórico-prática de princípios da sustentabilidade ambiental associados à Tecnologia da Informação. Sugere-se, para o curso pesquisado, a aplicação de conteúdos e métodos que preparem profissionais integralmente formados e socioambientalmente conscientes.
Resumo (segunda língua): This article investigated the socioenvironmental knowledges, opinions, skills and attitudes in Information Technology of the graduates of the year 2019 from the technical course in Maintenance and Support in Informatics at the Federal Institute of Sergipe Campus Socorro. Through a quantitative research using a questionnaire on the Lickert Scale, an adverse scenario was found in the educational process of these graduates, with a low theoretical-practical understanding of the principles of environmental sustainability associated with Information Technology. It is suggested, for the researched course, the application of contents and methods that prepare integral and socioenvironmentally consciously professionals.
URI: https://repositorio.ifs.edu.br/biblioteca/handle/123456789/1510
ISSN: 1981-1764
Aparece nas coleções:Artigo, Resumo científico e Comunicação em eventos - Ciências Humanas e Sociais

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