Os eixos do saneamento ambiental na prática educacional da escola Prof Maria Madalena no Município de Sirir/SE

Abstract

Por conta dos acontecimentos que vêm ocorrendo ao longo dos anos no meio ambiente, estudiosos perceberam que um dos meios para diminuir tais danos, é através da educação ambiental. Para isto, é necessário analisar se as atividades voltadas a EA estão sendo desenvolvidas nas escolas como a lei exige. O objetivo desta pesquisa é avaliar a abordagem dos princípios dos eixos do saneamento trabalhados no contexto prático escolar na Escola Profa Maria Madalena, no município de Siriri/SE. Este trabalho foi feito por meio de pesquisas bibliográficas descritivas e aplicação de questionários. Os questionários foram realizados em sala para os alunos e o professor, com perguntas objetivas e subjetivas. Participaram 20 alunos, com faixa etária de 10 a 13 anos, que estudam temáticas ambientais e, como também, os eixos do saneamento ambiental. Do total entrevistado 75% responderam saber o que é educação ambiental e 60% afirmaram saber o que é saneamento ambiental. Segundo os alunos os temas mais abordados pelo o professor são o consumo de água potável e doenças transmitidas pela água. Seguindo a lógica, 80% afirmaram conhecer doenças que podem ser transmitidas pela água. Assim, foi possível visualizar que apesar das temáticas ambientais serem abordadas é necessário trabalhar tais questões com maior frequência com intuito de haver maior entendimento dos alunos para assim descreverem com maior propriedade quando questionados em relação ao meio ambiente.