Repositório Institucional


  1. Repositório Institucional do IFS
  2. Editora do IFS
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.otherInstituto Federal de Sergipe - IFSpt_BR
dc.date.accessioned2023-11-16T19:08:29Z-
dc.date.available2023-11-16T19:08:29Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationPITANGA, Ângelo Franklin. Cadernos temáticos para o ensino de ciências elaborados com base na pedagogia 5Cs: criticidade, conhecimento, científico, colaboração, criatividade e cidadania. Aracaju: Editora IFS, 2022. E-book. (63 p.). ISBN: 978-65-87114-84-2.pt_BR
dc.identifier.issn978-65-87114-84-2-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifs.edu.br/biblioteca/handle/123456789/1844-
dc.description.abstractNo âmbito educacional, é indispensável considerar que os profissionais da educação devem propor um ensino que desenvolva a Criticidade, Conhecimento Científico, Colaboração, Criatividade e Cidadania, baseado nesses princípios, os participantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq/2020/PROPEX/IFS), durante os 4 capítulos dessa obra, nos apresentam propostas inovadoras que desenvolvem o senso crítico de forma dinâmica e motivadora. Seja no desenvolvimento de uma catapulta, no debate sobre irrigação e uso de inseticidas na botânica ou com a experimentação no ensino de óptica, guiados por uma pedagogia progressista, aberta e disruptiva, esse conjunto de estratégias se mostra enquanto ferramenta de motivação dentro da sala de aula. Boa leitura!pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherEditora IFSpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subject5cspt_BR
dc.titleCadernos temáticos para o ensino de ciências elaborados com base na pedagogia 5Cs : criticidade, conhecimento científico, colaboração, criatividade e cidadania.pt_BR
dc.typeBookpt_BR
dc.audience.educationLevelmestradopt_BR
dc.contributor.authorPitanga, Angelo Franklin-
dc.contributor.authorVieira, Cristiano Santos-
dc.contributor.authorPitanga, Micheline Kayane-
dc.contributor.authorSales, Wesley Nunes de. V.-
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