Concepções político-ideológicas de estudantes e profissionais formados pelo Curso Guia de Turismo do IFS-Campus Aracaju acerca do conteúdo de patrimônio cultural.

Abstract

Esta dissertação procurou investigar e compreender as concepções político-ideológicas sobre o tema patrimônio cultural no curso de Guia de turismo do Instituto Federal de Sergipe, assim como as concepções político-ideológicas na prática dos guias de turismo formados na supracitada instituição. Para tanto, a abordagem desse estudo é de cunho qualitativo, sendo uma pesquisa participante, tendo o seu enfoque de abordagem em sua base metodológica, o materialismo dialético. Além do mais, os dados foram recolhidos a partir de entrevistas de História Oral e questionários, e a análise de dados foi realizada a partir da análise de discurso francesa de Michel Pêcheux. Ademais, a revisão bibliográfica teve como meta discutir o fenômeno patrimonial em uma perspectiva omnilateral, de forma que pudéssemos contrastar o discurso a respeito do Patrimônio Cultural presente em artigos, livros, dissertações e teses com os discursos de diversos profissionais que estudam a temática dos Bens Culturais, do Guia de Turismo e de alunos deste curso. Por último, foram apresentados os resultados da validação do Produto Educacional, bem como os principais aspectos da sua produção.