Aplicativo para personalização de atividades de alfabetização de discentes do ensino fundamental: um estudo de caso na rede pública estadual de Sergipe

Abstract

O processo de alfabetização é algo de extrema importância nos primeiros anos do ensino fundamental. Ele servirá de base para todo o processo acadêmico e social do discente. Realizar essa tarefa não é algo fácil, pois também se faz necessário que o aluno aprenda a ler e escrever na idade correta. Este trabalho fez parte do projeto em parceria realizada entre o Instituto Federal de Sergipe (IFS), a Universidade Federal de Sergipe (UFS) e a Secretaria de Estado da Educação e da Cultura (SEDUC), em que foi proposto o desenvolvimento de um aplicativo educacional para auxiliar no processo de aprendizagem para alfabetização de alunos que apresentam defasagem idade-série na faixa etária de 7 a 12 anos, chegando ao sexto e sétimo ano sem saber ler e escrever. O foco deste estudo foi o desenvolvimento do módulo para personalização de atividades de alfabetização para os discentes. Para isso, foram realizadas pesquisas bibliográficas sobre o tema da alfabetização no ensino fundamental para compor o estudo. Durante o desenvolvimento do projeto, foram utilizados os princípios da metodologia ágil com uma adaptação do Scrum e a ferramenta Trello. O aplicativo foi desenvolvido utilizando o framework React Native, utilizando o Cloud Firestore, um banco de dados de nuvem NoSQL que faz parte da plataforma Firebase. Através do desenvolvimento desse aplicativo para personalização de atividades, o professor será capaz de criar e ajustar as atividades pedagógicas de acordo com o processo de aprendizagem da turma. Dessa forma, contribuirá para um ensino eficiente, promovendo recursos para superar os desafios encontrados na alfabetização na sala de aula.