A formação de docentes: a licenciatura em física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe - Campus Lagarto.

Abstract

O presente trabalho trata da formação de professores no Brasil a partir da Lei 9.394/96, com foco na constituição dos Institutos Federais de Educação como espaços de formação de professores para a Educação Básica. A organização desses espaços de formação e as políticas educacionais que os guiaram, dentro dos projetos de sociedade vigentes, são elementos para o entendimento dos objetivos do modelo educacional brasileiro, analisados aqui com base nas ideias de Bourdieu. A metodologia empregada foi a entrevista semiestruturada, com questionário onde os estudantes expõem suas ideias sobre a licenciatura e seus objetivos enquanto licenciados. Neste espaço de formação docente as respostas evidenciam a importância dada ao papel do professor pelos estudantes, bem como a pouca motivação para ao exercício da docência por parte destes.