Contribuições do uso de blogs enquanto ferramenta tecnológica no processo ensino aprendizagem

Abstract

O texto que segue trata do uso das tecnologias como ferramenta favorável ao ensino e a aprendizagem, se reporta ao uso do Blog com uma das que pode contribuir com esse processo. Inicialmente faz uma abordagem acerca dos desafios enfrentados pela escola no decorrer de sua história. Expressa o deficitário uso da leitura e da escrita, por muitos cidadãos brasileiros, como exemplo de desafio educacional que tem se mostrado presente na sociedade há algumas décadas e que atualmente tem ganhado evidência. Aborda que o uso das tecnologias intelectuais digitais no espaço escolar é apresentado como novo desafio das últimas décadas. Num momento a ausência de equipamentos tecnológicos era a grande questão, em outro, a deficiência estava na formação de professores e sua aproximação com as ferramentas tecnológicas, recentemente verificou-se que a escola deve refletir sobre sua atuação enquanto agente que, de posse de instrumentos tecnológicos, possibilita o acesso ao conhecimento. No segundo tópico, o texto conduz a uma discussão a respeito do uso do Blog no contexto escolar, trata dos aspectos positivos e das diversas habilidades que os educandos poderão desenvolver. Ressalta que o Blog tem variadas formas e pode ser usado como instrumento para promoção do ensino e da aprendizagem. Demonstra que, quando usado como recurso pedagógico contribui de várias formas para a transmissão de conhecimentos, quando usado como estratégia pedagógica dá possibilidades para que docentes e discentes construam o conhecimento. Por fim, traz uma reflexão sobre a interferência do uso das tecnologias intelectuais digitais, como é o caso do Blog, no contexto geral da educação do país. Questiona a respeito da valia dessa ferramenta como agente capaz de modificar a face da educação no país.