A formação educacional na infância e a sua relação na expressão das culturas juvenis na escola

Abstract

Esse estudo discutiu sobre a formação educacional na infância e a sua relação na expressão das culturas juvenis na escola. Abordamos acerca da formação na infância e suas determinações nas expressões culturais das juventudes na escola, enfatizando aspectos teóricos ligados à categoria juventudes e às ideias pedagógicas de Durkheim, Dewey e Montessori a respeito da formação educacional na infância. O trabalho caracterizou-se como uma pesquisa bibliográfica. Destacou-se como predominante a natureza qualitativa da pesquisa. Para a coleta de dados utilizou-se do levantamento bibliográfico. A análise e interpretação dos dados foram realizadas a partir de categorias definidas durante o estudo à luz do referencial teórico. A pesquisa foi norteada pelo método histórico dialético.