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dc.date.accessioned2019-05-10T17:46:59Z-
dc.date.available2019-05-10T17:46:59Z-
dc.date.issued2019-04-
dc.identifier.citationPAIXÃO, Pablo Boaventura Sales. Entrevista com a professora Telma de Carvalho. Revista Fontes Documentais, v. 2, n. 1, jan./abr., 2019pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifs.edu.br/biblioteca/handle/123456789/844-
dc.description.abstractEntrevista com Telma de Carvalho, professora do Departamento de Ciência da Informação (DCI) da Universidade Federal de Sergipe, vice-coordenadora do Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação (PPGCI/UFS) e presidente da Associação Profissional dos Bibliotecários e Documentalistas de Sergipe (APBDSE), enfatizando suas experiências tanto no âmbito acadêmico, quanto na defesa dos direitos dos Bibliotecários.pt_BR
dc.description.sponsorshipRevista Fontes Documentaispt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Sergipe - IFSpt_BR
dc.publisherGrupo de estudos e pesquisa sobre história das bibliotecas de ensino superior do estado de Sergipe - GEPHIPESpt_BR
dc.subjectCiência da Informaçãopt_BR
dc.subjectBiblioteconomiapt_BR
dc.subjectFormação profissionalpt_BR
dc.subjectTecnologia da informaçãopt_BR
dc.subjectInformation scienceen
dc.subjectInformation technologyen
dc.subjectLibraryen
dc.subjectTelma de Carvalhopt_BR
dc.titleEntrevista com a Professora Telma de Carvalhopt_BR
dc.title.alternativeInterview with the teacher Telma de Carvalhoen
dc.typeEntrevistapt_BR
dc.contributor.authorPaixão, Pablo Boaventura Sales-
dc.description.abstract2Interview with Telma de Carvalho, teacher of the Department of Information Science (DCI) of the Federal University of Sergipe, vice-coordinator of the Postgraduate Program in Information Science (PPGCI / UFS) and president of the Professional Association of Librarians and Documentalists of Sergipe (APBDSE), emphasizing their experiences both in the academic field and in defense of the rights of Librariansen
Aparece nas coleções:Artigo, Resumo científico e Comunicação em eventos - Ciências Humanas e Sociais

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