História, educação e ensino: debates e reflexões

Abstract

A organização do livro História, Educação e Ensino: debates e reflexões que apresentamos aos leitores nasceu dos debates realizados ao longo da disciplina História, Memória e Ensino ministrada pelo prof. Rafael Araujo junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED) da Universidade Federal de Sergipe (UFS) durante o seu estágio pós-doutoral. Nessa obra, além de congregarmos trabalhos acadêmicos de pós-graduandos do PPGED, buscamos ampliar o escopo das reflexões com contribuições de discentes e docentes de diversas instituições de ensino superior do Brasil. Nosso objetivo, e esperamos que tenhamos atingido isso com êxito, foi englobar relevantes reflexões acadêmicas e do “fazer docente” pertinentes, sobretudo, às áreas de História e Educação. A condensação de múltiplas experiências e reflexões dessas duas áreas aparecem nas quatro seções desse livro e em seus dezessete artigos, publicados pela editora do Instituto Federal de Sergipe (IFS), que gentilmente abrigou a produção dessa obra. Nosso trabalho, reúne contribuições de historiadores, sociólogos, pedagogos, cientistas políticos, advogados, enfim, educadores, que exercem nos mais variados níveis de ensino, a surpreendente, desafiadora e instigante tarefa de educar.