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Título: Heterossexismo e heteronormatividade como regulações das identidades sexuais e de gênero: efeitos produzidos no cotidiano
Título(s) alternativo(s): Heterosexism and heteronormativity as regulations of sexual and gender identities: effects daily produced
Autor(es): Nascimento, Ana Paula Leite
Cruz, Maria Helena Santana
Palavras-chave: Educação; Sexualidade; Heterossexismo; Heteronormatividade; Cultura escolar; Gênero; Heterossexismo; Heteronormativity; Gender; Sexualitie
Data do documento: Jun-2018
Editor: Universidade Tiradentes - UNIT
Citação: NASCIMENTO, Ana Paula Leite, CRUZ, Maria Helena Santana. Heterossexismo e heteronormatividade como regulações das identidades sexuais e de gênero: efeitos produzidos no cotidiano. Interfaces Científicas - Humanas e Sociais, Aracaju, v.7, n. 1, p. 33-44, jun., 2018
Resumo: O estudo teve como objetivo realizar uma análise teórica acerca do heterossexismo e da heteronormatividade como regulações das identidades sexuais e de gênero, destacando os efeitos produzidos no cotidiano da vida social e no cotidiano escolar. Deste modo, buscamos contribuir com referenciais teóricos numa perspectiva de problematizar as regulações heterossexistas e trazer à tona as identidades de gênero e sexualidades que se apresentam como resistências, subversões e enfrentamentos à hegemonia dos padrões heteronormativos. Nesse sentido, priorizamos questionar as regulações de gênero e das sexualidades que se dão na cotidianidade da vida em sociedade; e, interrogar os movimentos curriculares que (re) produzem a heterossexualidade no cotidiano da escola. Esse trabalho caracterizou-se como uma pesquisa bibliográfica e utilizou-se do materialismo histórico dialético enquanto método que perpassou o estudo.
Resumo (segunda língua): This study aimed to carry out a theoretical analysis about heterosexism and heteronormativity as sexual and gender identity regulations, highlighting the effects produced in the everyday life of social life and in school daily life. In this way, we seek to contribute with theoretical references with a view to problematizing heterosexist regulations and to bring to the fore the gender identities and sexualities that present themselves as resistances, subversions and confrontations to the hegemony of heteronormative patterns. In this sense, we prioritize to question the regulations of gender and sexualities that occur in the everyday life of society; and, to question the curricular movements that (re)produce heterosexuality in the daily life of the school. This work was characterized as a bibliographical research and used dialectical historical materialism as a method that pervaded the study.
URI: https://repositorio.ifs.edu.br/biblioteca/handle/123456789/883
ISSN: 2316-3801
Aparece nas coleções:Artigo, Resumo científico e Comunicação em eventos - Ciências Humanas e Sociais

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