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Título: O cordel na educação profissional e tecnológica: uma proposta de letramento linguístico no Instituto Federal de Sergipe
Autor(es): Cruz, Simone Santos de Jesus
Orientador: Almeida, Ronisa Nascimento de
Palavras-chave: Oficinas de cordel; segurança do trabalho; riscos ocupacionais; letramento; Cordel workshops; workplace safety; occupational risks; literacy
Data do documento: 29-Abr-2024
Editor: Instituto Federal de Sergipe - IFS
Citação: CRUZ, Simone Santos de Jesus. O cordel na educação profissional e tecnológica: uma proposta de letramento linguístico no Instituto Federal de Sergipe. 2024. 149 f. Orientadora: Prof. Dra. Ronise Nascimento de Almeida. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação) - Instituto Federal de Sergipe, Aracaju, 2024.
Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo geral, analisar a compreensão da Literatura de Cordel como instrumento de promoção do letramento linguístico e de facilitação dos riscos ocupacionais, no contexto da Educação Profissional e Tecnológica. Os caminhos trilhados para a sua realização foram ancorados no método de abordagem qualitativo, de cunho bibliográfico e aplicada, por intermédio da pesquisa-ação de natureza exploratória e descritiva. Foi realizada a aplicação de questionários, contendo perguntas abertas e fechadas, e entrevistas abertas, cuja análise foi realizada mediante a análise do conteúdo de Bardin. Como resultado foram gerados os produtos educacionais a saber: Guia das Oficinas de Cordel e um livreto de cordel; promovendo assim o letramento linguístico por meio da Literatura de Cordel na Educação Profissional e Tecnológica.
Resumo (segunda língua): This research has the general objective of analyzing the understanding of Cordel Literature as an instrument for promoting linguistic literacy and facilitating occupational risks, in the context of Professional and Technological Education. The paths taken to achieve this were anchored in the qualitative approach method, of a bibliographic and applied nature, through action research of an exploratory and descriptive nature. Questionnaires were applied, containing open and closed questions, and open interviews, the analysis of which was carried out using Bardin's content analysis. As a result, educational products were generated, namely: Cordel Workshop Guide and a cordel booklet; thus promoting linguistic literacy through Cordel Literature in Professional and Technological Education.
URI: https://repositorio.ifs.edu.br/biblioteca/handle/123456789/1955
Aparece nas coleções:Dissertação - Mestrado Profissional em Educação Profissional

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