O desenvolvimento de tecnologia social nos Institutos Federais de Educação Profissional e Tecnológica

Abstract

Sistematizar o desenvolvimento de tecnologia social nos Institutos Federais (IF) foi o objetivo principal deste livro ao qual possibilitou configurar um panorama nacional que responde a finalidade nove da lei de criação dos IF nº 11.892, que trata da produção, do desenvolvimento e a transferência de tecnologia social nos IF. O conteúdo está orientado pelo tripé: ensino, pesquisa e extensão o qual foi possível mapear: 1. cinco tecnologias sociais com titularidades ligadas aos IF, com a predominância na temática Educação e a sua correlação com ações ambientais que impactam no atendimento aos objetivos de sustentabilidades da agenda 2030 da ONU. 2. Foram mapeados dois cursos desenvolvidos nos IF com a temática da tecnologia social, quais sejam: no IFPA o curso denominado Tecnologia social em saneamento, saúde e ambiente na Amazônia, com data da primeira oferta em agosto de 2019 ativo, e o curso denominado: Pecuária Leiteira com Ênfase em Tecnologias Sociais, criado em agosto de 2015, pelo Instituto Federal de Educação de Minas Gerais - IFMG, com situação desativada. Evidenciou-se também a potencialidade do Mestrado profissional de educação PROFEPT, administrado pelo Instituto Federal do Espírito Santo e em rede nos trinta e oito IF. 3. A Plataforma CNPQ possibilitou conhecer a existência de cinquenta e duas linhas pertencentes a trinta e quatro grupos de pesquisas de quinze diferentes institutos de quatro regiões brasileiras. Conhecer indicadores de desenvolvimento de TS regional e nacionalmente pode possibilitar melhoria das ações no campo da tecnologia social de forma interna na rede oportunizando parcerias e trocas de experiências e o principal objetivo a efetivação da função social dos IF´s junto a sociedade.