Repositório Institucional


  1. Repositório Institucional do IFS
  2. Editora do IFS
  3. Livro eletrônico (E-books)
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.outherNascimento, Ana Kanina-
dc.contributor.outherBoa Sorte, Paulo-
dc.contributor.outherFonseca, Cristiane Mirtes da-
dc.contributor.outherLima, Erida Souza-
dc.contributor.outherDias, Marília Silva-
dc.contributor.outherSampaio Júnior, Frederico Chaves-
dc.contributor.outherSousa, Tânia Regina Barbosa de-
dc.contributor.outherLiberato, Rita Simone Barbosa-
dc.date.accessioned2019-08-28T17:45:51Z-
dc.date.available2019-08-28T17:45:51Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationSANTOS, Elza Ferreira; ALMEIDA, Daniele Barbosa de Souza; Santana, Gilvan Costa (Org.). Atravessando línguas e linguagens [recursos eletrônicos]. 1ª ed. Aracaju: Edifs, 2014pt_BR
dc.identifier.issn9788568801628-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifs.edu.br/biblioteca/handle/123456789/966-
dc.description.abstractO livro é um conjunto de artigos produzidos por pesquisadores e pesquisadoras do Instituto Federal de Sergipe e da Universidade Federal de Sergipe. Nele, mestres e doutores mostram suas recentes pesquisas nas áreas de letras, especialmente, português, espanhol e inglês. Os artigos se propõem a indagar sobre a práxis da sala de aula, as funções que um profissional da educação exerce os desafios que podem ser lançados, enfim, questionamentos do próprio agir porque em torno dele se constrói o exercício de estudar a língua e vivenciá-la em suas diversas dimensões.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherEditora do IFSpt_BR
dc.subjectLínguapt_BR
dc.subjectLinguagempt_BR
dc.subjectLiteraturapt_BR
dc.subjectEnsino-aprendizagempt_BR
dc.subjectFormação profissionalpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectEducationen
dc.subjectLanguageen
dc.subjectLiteratureen
dc.subjectProfessional qualificationen
dc.titleAtravessando línguas e linguagenspt_BR
dc.title.alternativeCrossing languages ​​and languagesen
dc.title.alternativeO processo de avaliação de textos em vestibulares: até que ponto coesão e coerência são aspectos dissociáveis (Capítulo 1)pt_BR
dc.title.alternativeAs aventuras dos jogos eletrônicos no ensino e na aprendizagem de inglês: uma discussão a partir do conceito de aprendizagem ubíqua (Capítulo 2)pt_BR
dc.title.alternativeO blog no processo de ensino / aprendizagem da língua espanhola (Capítulo 3)pt_BR
dc.title.alternativeEnsino de língua portuguesa - uma controvérsia (Capítulo 4)pt_BR
dc.title.alternativeSobre diretrizes, realidades e possibilidades: problematizando a formação Letras-inglês no Brasil (Capítulo 5)pt_BR
dc.title.alternativeCharge virtual como material digital e software não específico adaptado para a aprendizagem de Espanhol como Língua estrangeira (Capítulo 6)pt_BR
dc.title.alternativePrimavera em Nova Iorque: o Facebook quebra o silêncio de uma comunidade maranhense (Capítulo 7)pt_BR
dc.title.alternativeAntônio Carlos Viana: as "três revoltas" (Capítulo 8)pt_BR
dc.title.alternativeMiss Brasil: entre o ser e o não ser, suas fantasias (Capítulo 9)pt_BR
dc.typeLivropt_BR
dc.rights.licenseAutorização para publicação no Repositório Institucional do Instituto Federal de Sergipe (RIFS) concedida pelo editorpt_BR
dc.contributor.authorSantos, Elza Ferreira-
dc.contributor.authorAlmeida, Daniele Barbosa de Souza-
dc.contributor.authorSantana, Gilvan da Costa-
dc.description.abstract2The book is a set of articles produced by researchers from the Federal Institute of Sergipe and the Federal University of Sergipe. In it, masters and doctors show their recent research in the areas of letters, especially Portuguese, Spanish and English. The articles aim to inquire about the classroom praxis, the functions that an education professional performs the challenges that can be thrown, finally, questions of the act itself because around it is built the exercise of studying the language and experiencing it. it in its various dimensions.pt_BR
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