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Título: Atravessando línguas e linguagens
Título(s) alternativo(s): Crossing languages ​​and languages
O processo de avaliação de textos em vestibulares: até que ponto coesão e coerência são aspectos dissociáveis (Capítulo 1)
As aventuras dos jogos eletrônicos no ensino e na aprendizagem de inglês: uma discussão a partir do conceito de aprendizagem ubíqua (Capítulo 2)
O blog no processo de ensino / aprendizagem da língua espanhola (Capítulo 3)
Ensino de língua portuguesa - uma controvérsia (Capítulo 4)
Sobre diretrizes, realidades e possibilidades: problematizando a formação Letras-inglês no Brasil (Capítulo 5)
Charge virtual como material digital e software não específico adaptado para a aprendizagem de Espanhol como Língua estrangeira (Capítulo 6)
Primavera em Nova Iorque: o Facebook quebra o silêncio de uma comunidade maranhense (Capítulo 7)
Antônio Carlos Viana: as "três revoltas" (Capítulo 8)
Miss Brasil: entre o ser e o não ser, suas fantasias (Capítulo 9)
Autor(es): Santos, Elza Ferreira
Almeida, Daniele Barbosa de Souza
Santana, Gilvan da Costa
Palavras-chave: Língua; Linguagem; Literatura; Ensino-aprendizagem; Formação profissional; Educação; Education; Language; Literature; Professional qualification
Data do documento: 2014
Editor: Editora do IFS
Citação: SANTOS, Elza Ferreira; ALMEIDA, Daniele Barbosa de Souza; Santana, Gilvan Costa (Org.). Atravessando línguas e linguagens [recursos eletrônicos]. 1ª ed. Aracaju: Edifs, 2014
Resumo: O livro é um conjunto de artigos produzidos por pesquisadores e pesquisadoras do Instituto Federal de Sergipe e da Universidade Federal de Sergipe. Nele, mestres e doutores mostram suas recentes pesquisas nas áreas de letras, especialmente, português, espanhol e inglês. Os artigos se propõem a indagar sobre a práxis da sala de aula, as funções que um profissional da educação exerce os desafios que podem ser lançados, enfim, questionamentos do próprio agir porque em torno dele se constrói o exercício de estudar a língua e vivenciá-la em suas diversas dimensões.
Resumo (segunda língua): The book is a set of articles produced by researchers from the Federal Institute of Sergipe and the Federal University of Sergipe. In it, masters and doctors show their recent research in the areas of letters, especially Portuguese, Spanish and English. The articles aim to inquire about the classroom praxis, the functions that an education professional performs the challenges that can be thrown, finally, questions of the act itself because around it is built the exercise of studying the language and experiencing it. it in its various dimensions.
URI: https://repositorio.ifs.edu.br/biblioteca/handle/123456789/966
ISSN: 9788568801628
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