Estudo sobre a inclusão social e educacional do surdo por meio do facebook

Abstract

O livro que vocês têm em mãos é fruto de dois grandes desafios. O primeiro, envolto na experiência de quem vivencia as dificuldades de um filho com surdez, de quem acompanha e observa, em alguns momentos com angustia, as tessituras e alinhaves deste filho numa rede de significados e práticas numa sociedade envolvida por tecnologias de comunicação audiovisuais. O segundo de uma educadora, que por conta de sua experiência pessoal, decide trabalhar com pessoas com deficiência e ampliar seu universo de observação e estudo, procurando compreender como as relações sociais destes sujeitos são construídas entre si e com a sociedade ao seu redor. O resultado de reflexões sobre essas vivências se encontra aqui transcrito e, como tal carrega toda a intensidade do que Bondía (2002, 19) propõe como “pensar a educação a partir do par experiência/sentido”.