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https://repositorio.ifs.edu.br/biblioteca/handle/123456789/1773| Título: | Análise de e-maturity em uma instituição de ensino |
| Título(s) alternativo(s): | e-maturity analysis in an educational institution |
| Autor(es): | Oliveira, Caroline Melo Luft, Maria Conceição Melo SIlva Rocha, Ronalty Lima, Lucas Gabriel Bezerra de |
| Palavras-chave: | E-maturity; Infraestrutura; Liderança tecnológica; Suporte para uso e disseminação de TICs; Instituição de ensino; E-maturity; Infrastructure; Technological leadership; Support for ICT use and dissemination; Educational institution |
| Data do documento: | Set-2020 |
| Editor: | Revista Eletrônica Gestão e Sociedade |
| Citação: | Melo, Caroline Oliveira.; Luft, Maria Conceição Melo Silva.; Rocha, Ronalty.; Lima, Gabriel Bezerra de. Análise de e-maturity em uma instituição de ensino. Revista eletrônica gestão e Sociedade, v. 14, n. 40, p. 3867-3898, set./dez. 2020. |
| Série/Relatório no.: | 49; |
| Resumo: | As tecnologias da informação e comunicação (TICs) ganharam expressiva relevância ao funcionamento e bons resultados de diferentes tipos de negócios, inclusive em instituições de ensino. Nesse contexto, este estudo, de caráter qualitativo, teve como objetivo analisar a e-maturity em uma instituição educacional. Para alcance do objetivo proposto foi empreendido um estudo com uso de narrativas no Instituto Federal de Sergipe (IFS). A coleta de relatos interpretativos foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas aplicadas a cinco gestores estratégicos e dois gestores de tecnologia da informação. Os resultados demonstram que os construtos de infraestrutura, liderança tecnológica e suporte para uso e disseminação de TICs constituem a e-maturity administrativa da instituição, contudo, novas ações e estratégias devem ser implementadas a fim de potencializar as funcionalidades e resultados obtidos pelo uso de ferramentas de tecnologia da informação. |
| Resumo (segunda língua): | Information and communication technologies (ICTs) have gained significant relevance to the functioning and good results of different types of business, including in educational institutions. In this context, this qualitative study aimed to analyze e -maturity in an educational institution.To achieve the proposed objective, a study was performed using narratives at the Federal Institute of Sergipe (IFS). The collection of interpretive reports was carried out through semi -structured interviews applied to five strategic managers and two information technology managers. The results demonstrate that the constructs of infrastructure, technological leadership and support for the use and dissemination of ICTs constitute the administrative e-maturity of the institution, however, new actions and strategies must be implemented in order to enhance the functionalities and results obtained through the use of tools information technology. |
| URI: | https://repositorio.ifs.edu.br/biblioteca/handle/123456789/1773 |
| ISSN: | 1980-5756 |
| Aparece nas coleções: | Artigo, Resumo científico e Comunicação em eventos - Hospedagem e Lazer |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| ANALISE-DE-E-MATURITY-EM-UMA-INSTITUICAO-DE-ENSINO.pdf | 983,01 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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