Análise das condições de conforto térmico, lumínico e acústico em salas de aula do Instituto Federal de Sergipe: um estudo de caso.

Abstract

O conforto ambiental é um elemento de grande importância em uma sala de aula, sem as condições adequadas para a permanência nesse ambiente, a aprendizagem pode ficar seriamente comprometida. O objetivo desse trabalho foi diagnosticar se as condições de conforto térmico, acústico e lumínico em salas de aula do Instituto Federal de Sergipe atendem aos requisitos normativos previstos para esse tipo de ambiente. A metodologia utilizada envolveu uma abordagem quantitativa e qualitativa, com medições dos parâmetros de conforto das salas de aula, além da aplicação de questionários aos usuários. Os resultados indicaram que as salas de aula sem ar condicionado não proporcionam conforto térmico aos usuários nos horários em que foram realizadas as medições, as condições de conforto acústico não atenderam aos critérios normativos em nenhuma das salas e devem ser melhoradas, também foi constatado que as condições de conforto lumínico não são ideais, sendo necessária a busca de soluções para a melhoria delas.