Educação profissional: uma reflexão a partir da implementação do PROEJA no IFS – Campus Lagarto

Abstract

Este trabalho realizou uma análise da relação educação, qualificação profissional e trabalho, nas regiões Sul e Centro-Sul do estado de Sergipe, mais notadamente no contexto do IFS – Campus Lagarto, tomando como referência a implementação do PROEJA. Para tanto, partiu-se de uma breve contextualização da educação e do trabalho no Brasil; e realizou-se uma abordagem sobre os determinantes do desemprego no contexto brasileiro contemporâneo. Os procedimentos técnicos e metodológicos se pautaram na pesquisa bibliográfica e documental; coleta de dados; visitas institucionais; entrevistas semi-estruturadas com os estudantes, dirigentes e profissionais diretamente vinculados à política de educação e do trabalho; categorização dos dados; e análise dos resultados.